隨著ar技術(shù)的發(fā)展和在多種產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的不斷應用近期，大學教育系統(tǒng)重視ar領(lǐng)域的構(gòu)建。學校-企業(yè)深化合作,加快應用建設(shè)為大學和企業(yè)的融合,也提高了對產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和升級,提高技術(shù)技能人才供給和支援,發(fā)揮高校和企業(yè)的各領(lǐng)域的優(yōu)勢,促進職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展。

人才培養(yǎng)基地揭牌儀式

ar領(lǐng)域的專家與現(xiàn)場學生共享ar技術(shù)的發(fā)展史及目前ar產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向，并表示:"人才培養(yǎng)基地"的設(shè)立，有利于積極探索ar技術(shù)與教育的深層結(jié)合和發(fā)展趨勢，在資源整合，人才培養(yǎng)，促進就業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域發(fā)揮積極作用。

“什么是ar”、“ar的場景及應用”等主題演講以簡單易懂的方式對ar技術(shù)進行了科學說明，并共享了代表性事例，得到了現(xiàn)場學生對新ar技術(shù)的認識。 

ar眼鏡的新虛實互動游戲給學生們帶來了投入技術(shù)的體驗。

各大學是國內(nèi)大的創(chuàng)新人才培養(yǎng)集結(jié)基地，只有將企業(yè)的要求與大學的學科相結(jié)合，才能共享教育資源，提高教學質(zhì)量。

繼承學院全面提高綜合素質(zhì),ar產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的職業(yè)教育培養(yǎng)理念,強大的教師教授,通過科學合理的實踐內(nèi)容,標準化的就業(yè)服務體系,真正的傳統(tǒng)功能、教育資源需求協(xié)調(diào)科技教育方式可以推動ar產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。